EJEMPLO DE ACTIVIDAD METODOLOGÍA MONTESSORI I

                       Discriminación de Dimensiones

                                Los Encajes Sólidos

 

Material: Pesas, cilindros de madera.

Edades: De 2 años y medio a 4 años.

Fin directo: Discriminación visual de tamaños y dimensiones.

Fin indirecto: Desarrollo de la coordinación moto-sensorial y preparación para la escritura.

Presentación:

• Se le muestra al niño o niña cómo coger el juego de encaje de pesas para llevarlo a la mesa.

• El maestro coloca el encaje delante del niño asegurándose de que el cilindro mayor quede a su izquierda.

• El maestro comienza a sacar los cilindros sujetándolos por el pivote, acentuando el uso que hace de los

dedos pulgar, índice y medio de la mano dominante.

• Los va colocando delante del encaje, en el mismo orden en el que los ha sacado, de mayor a menor, para

así poder observar la discriminación gradual en el tamaño de los cilindros.

• Mezcla los cilindros.

• Coloca los cilindros en sus encajes correspondientes, empezando siempre de izquierda a derecha.

• El maestro coloca el encaje delante del niño o niña y le pide que repita el ejercicio.